Helen Doron Ataşehir Anaokulu
  • Anasayfa
  • Hakkımızda
    • ECO SCHOOLS (EKO OKULLAR)
    • Sınıflar
    • Veli Görüşleri
    • Öğretmenler
  • Eğitim
    • Anaokulu
    • Öğrenim Merkezi
    • Yaz Okulu
  • Etkinlikler
  • Haberler
  • Galeri
  • İletişim
    • Erken Kayıt Bilgi Talep Formu
Anasayfa Eğitim Pogramlarımız Anaokulu MATHRIDERS

Kanıtlanmış bir metodoloji

Helen Doron MathRiders, çocukların farklı öğrenme stillerini anlayan ve zihinlerini matematiğin diline açan kanıtlanmış, başarılı bir metodolojiye dayanmaktadır. Matematik eğlenceli ve sezgisel bir şekilde sunulduğunda çocuklar coşkuyla tepki verirler.

Çocuk gelişimi ve eğitimi uzmanları tarafından tasarlanan MathRiders yöntemi, eğlenceli etkinlikler ve teşvik yoluyla matematiğin anlaşılmasını teşvik eder. Küçük grup öğrenimi, olumlu pekiştirme ve oyunlar ve müzik içeren dinamik bir öğrenme ortamının birleşimi, öğrencileri meşgul ve öğrenmeye istekli tutar. Araştırmalar, gelişmiş bir öğrenme ortamının bilgi veya beceri kazanma sürecinin kalitesini iyileştirdiğini göstermiştir.

MATHRIDERS STARTER PROGRAMI (2-4 YAŞ): FUN BOARDS & BASIC

Çocuklar Doğuştan Matematikçidir!

MathRiders’ın en genç öğrencileri, çevrelerindeki dünya aracılığıyla matematiği deneyimliyorlar. Küçük sınıflar, sıcak, besleyici bir ortam ve eğlenceli öğrenme deneyimleri, 2-4 yaş arası çocuklara matematiğe etkileşimli mükemmel bir giriş sağlar!

İlk Günden Matematik

Araştırmalar, bebeklerin en erken dönemlerden itibaren nesneleri, olayları ve insanları şaşırtıcı derecede matematiksel yollarla düşündüklerini göstermiştir. MathRiders, çocuklara matematik açısından zengin bir ortam sağlayarak, tam potansiyellerine ulaşmalarını teşvik ederek çocukların doğal becerilerini geliştirir.

Oyun, Hareket ve Müzik Yoluyla Matematik

Oyun, hareket ve müzik yoluyla MathRiders sağlam bir matematik temeli oluşturur. Oyun ve keşif yoluyla öğrenme, en küçük öğrencilerimizin analitik beceriler, bilgi işleme geliştirmelerine ve doğal yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olur.

Kendini İfade Etme ve Liderlik

Her çocuk kendini bir birey olarak ve bir grubun parçası olarak ifade etmeye teşvik edilir. Bu ifade, motivasyonu artıran ve başarı sağlayan benlik saygısı oluşturmaya yardımcı olur.

Kalıcı Bir Temel Oluşturmak

Çocukların okula başlamadan önce kazandıkları matematiksel bilgiler, gelecekteki performansları üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir.

Çocuklar şunları öğrenir:

  • Günlük yaşamda matematiği bulur,
  • Matematiksel kavramları öğrenmenin bir yolu olarak etkinlikleri keşfeder ve bunlara katılır,
  • Kendini, matematiksel olarak özgüvenle ifade eder.

MathRiders Starter ​​programı matematiksel kavramları:

  • Sayı Algısı ve İşlemler – Tam sayıları anlamak ve sayıların niceliği temsil ettiğini anlamak; toplama ve çıkarmanın yanı sıra sayma, sıralama ve karşılaştırma.
  • Ön cebir – Modelleri ve ilişkileri tanımlama, kopyalama ve oluşturma.
  • Geometri ve Uzamsal Duyu – Şekilleri belirleme ve uzamsal ilişkileri tanımlama, haritaları okuma, nesneleri uzayda görselleştirme ve problemleri çözmek için geometriyi kullanma.
  • Ölçüm – Nasıl ölçüleceğini ve karşılaştırılacağını öğrenmek; Bir birimin ne olduğunu ve uzunluk, ağırlık, sıcaklık, kapasite, zaman ve para kavramlarını anlamak.
  • Veri Analizi – Verilerin nasıl organize edileceğini, karşılaştırılacağını ve yorumlanacağını anlama.

MATHRIDERS JUNIOR PROGRAMI (4-6 YAŞ): LEVEL 1 & LEVEL 2

Güçlü Matematiksel Temeller Oluşturmak

MathRiders Junior, gerçek yaşam deneyimlerinin matematiksel kavramlara dönüştüğü uygulamalı öğrenmeyi kullanır. Çocuklara doğuştan gelen becerilerini beslemeleri ve geliştirmeleri için beyin stimülasyonu ve matematiksel olarak zenginleştirilmiş bir ortam sağlanır. Etkinlikler, müzik, şarkılar ve hikayeler içeren etkili ve eğlenceli bir öğrenme programı aracılığıyla MathRiders Junior, güçlü bir matematik temeli, muhakeme ve problem çözme becerileri oluşturmaya yardımcı olur. Araştırma çalışmalarına dayanan ve matematikçi eğitimcilerden oluşan ortak bir ekip tarafından geliştirilen benzersiz metodolojimiz, beyin yarıküreleri ve müziğin bağlantılarını oluşturmak için bedenler arası hareketleri kullanır, bu da zihinsel aritmetik yetenekleri, yaratıcı düşünmeyi güçlendirir ve matematiksel problemlerin çözülmesine yardımcı olduğu kanıtlanmıştır. 

Çocuklar şunları öğrenir:

  • Çevremizdeki matematiksel tezahürleri araştırıp keşfeder,
  • Deneyimlerini ve düşüncelerini ifade eder,
  • Anlar ve analiz eder,
  • Matematiksel kuralları ve formülleri anlamaya yol açan sonuçlar çıkarır,
  • Anlamayı içselleştirmek için bu kuralları diğer fenomenlere doğrulatır,
  • Başarılı olma yeteneklerine olan güvenini geliştirir,
  • Matematik sevgisi ve anlayışı kazanır.

Junior program matematiksel kavramları

  • Matematiksel düşünme: Matematikte sağlam bir anlayış geliştirmek için öğrencide matematiksel düşünme sürecini teşvik etmek
  • Kendini İfade Etme: Öğrenciyi düşüncelerini açıkça ifade etmeye teşvik etmek, böylece iletişim kurma yeteneklerine güven duymaları ve bu önemli liderlik becerisini öğrenmeleri
  • Problem Çözme: Öğrenciye problem çözme yaklaşımları sunmak ve matematiği öğrencinin matematiksel muhakemesini geliştirecek dinamik bir şekilde sunmak
  • Geniş Temel: Sayısal, şekil ve uzay, uzunluk ve ağırlık, para, veri tabanında öğrenme kavramlarını pekiştirmek ve sağlam soyut matematiksel kavramlar oluşturmak için somut materyaller kullanmak.
  • Beyin Fırtınası: Bireysel, çiftler halinde ve küçük bir grubun parçası olarak çalışarak akranlarla iletişim kurmayı ve fikirleri yansıtmayı öğrenmek.

http://https://youtu.be/HEuwQ7ePeKE

Atatürk Mahallesi, Girne Caddesi,
Ölmez Sokak No:9
Ataşehir / İstanbul

Tel: 0216 548 29 12

Fax: 0216 456 16 59

info@helendoronatasehir.com

Fotoğraflar

Son Haber

  • Çocuklarda Dil Gelişimi- Bölüm 2